日期：2016-07-18
《2016中國高(gāo)等職業教育質量年(nián)度報告》（以下(xià)簡稱“報告”）日前發布。報告顯示，高(gāo)職畢業生(shēng)發展潛力逐步提升，月(yuè)收入連續5年(nián)增長，專業相(xiàng)關度穩中有升，就(jiù)業滿意度連續5年(nián)呈上(shàng)升趨勢。
2011年(nián)～2015年(nián)，高(gāo)職學生(shēng)畢業3年(nián)後月(yuè)收入與其畢業半年(nián)後相(xiàng)比均有明顯增長。以2012屆爲例，高(gāo)職學生(shēng)畢業半年(nián)後月(yuè)收入爲2731元，畢業3年(nián)後爲5020元，增幅爲83.8%，增速明顯高(gāo)于城(chéng)鎮單位在崗職工(gōng)的平均水(shuǐ)平。
近5年(nián)，高(gāo)職畢業生(shēng)就(jiù)業的專業相(xiàng)關度穩中有升，2015屆高(gāo)等職業院校理工(gōng)農醫類專業畢業生(shēng)中，65%的畢業生(shēng)所從事(shì)的工(gōng)作與專業相(xiàng)關。高(gāo)職畢業生(shēng)的就(jiù)業滿意度連續5年(nián)呈上(shàng)升趨勢，2015屆畢業生(shēng)的就(jiù)業滿意度已達到(dào)61%，相(xiàng)對5年(nián)前上(shàng)升了17%。
高(gāo)等職業教育專業結構進一(yī)步優化，專業設置主動與産業發展對接，面向第三産業的專業增加到(dào)2997個，增幅104.3%。各地積極投入專項經費引導高(gāo)職發展，全國公辦高(gāo)等職業院校财政專項受益面達90%。
高(gāo)等職業教育成爲農村(cūn)孩子接受高(gāo)等教育的重要途徑。2011～2015屆高(gāo)等學校畢業生(shēng)中家庭背景爲“農民(mín)與農民(mín)工(gōng)”所占比例已達53%。對此，上(shàng)海市(shì)教育科學研究院原副院長、高(gāo)職研究中心主任馬樹超認爲：“高(gāo)等職業院校在培養農家子弟(dì)、通(tōng)過各種形式服務三農方面很有成效。”
此外，馬樹超指出，通(tōng)過報告可以看(kàn)出央财專項的實施對高(gāo)等職業教育改革發展發揮了重要的引導和輻射作用，“學校獲得感強，成效明顯”；部分地方結合實際積極探索高(gāo)等職業教育質量監測和評價機制，學校人才培養質量主體責任得到(dào)進一(yī)步落實。
在“雙創”背景下(xià)，高(gāo)職畢業生(shēng)自(zì)主創業群體不斷擴大。報告顯示，2015屆高(gāo)職畢業生(shēng)畢業半年(nián)後的自(zì)主創業比例爲3.9%，相(xiàng)對于2011屆增長了1.7個百分點，創業存活的比例也不斷提升。2015年(nián)，畢業半年(nián)後自(zì)主創業的2012屆高(gāo)職畢業生(shēng)中，有47.5%的人3年(nián)後還在自(zì)主創業，比2008屆上(shàng)升了12.7個百分點。
